Materiały do realizacji zajęć z treści programowych dla starszaków (5 – 6 latki) na wtorek 12.05.2020
- Zabawa skoczna „Żabki”
Dziecko zostaje zaczarowane przez osobę dorosłą w żabkę. Omawiamy dokładnie sposób poruszania się tych płazów. Uczestnicy (rodzic i dziecko) ustawiają się na linii startu (który wyznacza rodzic). Na hasło start wykonują trzy skoki obunóż z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego. Łączna odległość trójskoku gwarantuje miejsce. Zabawę można zmodyfikować o trójskok jednonóż, wtedy dziecko i dorosły oddają trzy skoki na prawej lub lewej nodze. Zwycięża ten, kto wykona jak najdłuższy trójskok.
- Zabawa ruchowa „Balon parzy”
Stojąc naprzeciw siebie, w odległości ok. 1 m, odbijamy balon różnymi częściami ciała np. głową, prawą lub lewą ręką, prawą lub lewą nogą, tak by nie dotknął podłogi. Ważne jest by uczestnicy odbijali balon jak najszybciej, tak jakby nas parzył. Gracz, który straci balon wykonuje np. 5 przysiadów lub pajacyków.
Można wprowadzić modyfikację i określić dokładnie, którą częścią ciała odbijamy balon, np. tylko lewa ręka lub tylko oburącz i wtedy niezastosowanie się do tej zasady powoduje narzucenie kary na uczestnika w postaci dodatkowego ćwiczenie np. 5 pompek, 10 podskoków na lewej nodze.
- Zabawa zręcznościowa, kształtująca koordynację wzrokowo – ruchową, doskonaląca umiejętność rzutu i chwytu „Papierowe piłeczki”
Rodzice i dziecko gniotą ze starych stron gazet lub zużytego papieru kulki wielkości piłeczek do tenisa. Następnie ustawiają się tak, by każdy miał miejsce do ćwiczeń. Rodzic objaśnia w jaki sposób będą podrzucać papierową piłeczkę. Czynią to w sekwencjach składających się z 4 modułów:
- I moduł: 10 razy oburącz, 10 razy prawa ręka, 10 razy lewa ręka
- II moduł: 10 razy oburącz z jednoczesnym klaśnięciem w dłonie (wygrywa osoba, która klaśnie najwięcej razy nie tracąc piłeczki)
- III moduł: 10 z prawej do lewej ręki
- IV moduł: podrzut piłeczki do góry z jednoczesny obrotem ciała w prawą stronę i ponowne złapanie papierowej piłeczki
- Zabawa ze śpiewem „Zajączek”
Rodzic śpiewa i przedstawia ruchem treść piosenki, dziecko go naśladuje.
W leśniczówce za lasem,
Spoglądając przez okno
Szmer usłyszał leśniczy
Zajączek puka w drzwi:
-Oj, pomóż, pomóż, pomóż mi,
bo mnie inny zastrzeli
pif, paf, pif, paf.
-Chodź zajączku tu do mnie,
ja Ciebie obronie
Śpiewając pokazujemy:
W leśniczówce – pokazujemy daszek z dłoni,
za lasem – machamy jak na pożegnanie dłonią,
Spoglądając przez okno – zwijamy dłoń w „okulary”,
Szmer usłyszał leśniczy – nadstawiamy ucho pomagając sobie dłonią,
Zajączek puka do drzwi – pukamy paluszkiem o drzwi,
-Oj, pomóż, pomóż, pomóż mi – chwytamy się obiema dłońmi za głowę i kiwamy na obie strony,
bo mnie inny zastrzeli: pif, paf, pif, paf. – strzelamy z rewolwerów utworzonych z palców,
-Chodź zajączku tu do mnie – wołamy go dłonią do siebie,
ja Ciebie ochronię – wykonujemy gest kołyski obiema dłońmi kołysząc na boki.
Zabawa polega na tym, że za pierwszym razem śpiewamy i pokazujemy wszystko, (w leśniczówce za lasem…), później tylko pokazujemy, nie śpiewamy wszystkiego, tzn. nie śpiewamy “w leśniczówce…” tylko to pokazujemy, i od „za lasem” już śpiewamy i pokazujemy do końca. Za każdym razem “zabieramy” jedną linijkę tekstu i tylko to pokazujemy, bawimy się tak długo, aż pokażemy cały pląs bez śpiewu
- Zabawa relaksacyjna – masażyk „Zwierzaki”
Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym, tyłem do rodzica lub leży na brzuszku. Rodzic wykonuje masaż, mówiąc;
Szedł świerszcz po ścianie w czerwonym żupanie,
A świerszczyk po drzwiczkach w żółtych rękawiczkach (dotykamy palcami po ręce i nodze).
Idzie rak nieborak, jak uszczypnie będzie znak (dotykamy dłonią po ręce i delikatnie szczypiemy).
Idzie myszka do braciszka, tu wskoczyła, tu się skryła (dotykamy palcami po ręce i chowamy dłonie pod paszki).
Szedł chłop przez bór niósł ze sobą wór (całą dłonią dotykamy rączki dziecka).
Pytałem go o grosz, a on mnie cap za nos (dotykamy dłonią po ciele i chwytamy za nos dziecka).