Przedszkole Samorządowe 36 w Kielcach

Przedszkole Samorządowe 36 w Kielcach

Materiały do realizacji treści podstawy programowej PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI NA DZIEŃ 16-04-2020

Uwaga!

Wykonując z dziećmi zamieszczone poniżej propozycje zabaw, należy uwzględnić czas poświęcony na ich realizację, który dla dzieci 3 letnich wynosi ok 15 min. Trzeba pamiętać aby wykonywane zadania w pozycji siedzącej, wymagające skupienia poprzeplatać z zajęciami ruchowymi.

 

DZIEŃ DOBRY RODZICE I MOTYLKI!

 

Poniżej zamieszczam propozycje zabaw.

 

Temat dnia: „Człowiek i zwierzęta”.

 

1.Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza B. Szelągowskiej „Marsz dla wiosny”.

Rodzic czyta wiersz i pyta dziecko: Jakie zwierzęta chciały przywitać wiosnę? W jaki sposób to robiły? Powtarza wiersz, a dziecko za nim fragment: Gę, gę, gę, ga, ga, ga! Kto melodię taką zna?

Idzie gąska po podwórku.

Za nią gąski – jak po sznurku.

Idą zgodnie i gęgają,

za swą mamą powtarzają.

Gę, gę, gę, ga, ga, ga!

Kto melodię taką zna?

Mama gąska zagęgała,

bo przywitać wiosnę chciała.

Małe gąski też gęgały,

wiosnę także witać chciały.

Gę, gę, gę, ga, ga, ga!

Kto melodię taką zna?

Nagle kogut ścieżką wąską

przybiegł za ostatnią gąską.

Gęgać nie potrafi wcale,

za to pieje doskonale!

Gę, gę, gę, ga, ga, ga!

Kto melodię taką zna?

Nawet kotka, choć ciut głucha,

też muzyków chce posłuchać.

Gę, gę, gę, ga, ga, ga!

Kto melodię taką zna?

 

2. „Wyścigi królików” - zabawa ruchowa

Na podłodze w jednej części pokoju ułóż linię startu, a po przeciwnej stronie – linię mety (możesz do tego wykorzystać np. skakankę). Poproś, aby dziecko stanęło na linii startu i na hasło „start!” przemieściło się do linii mety w ustalony sposób, np. skacząc obunóż, na jednej noce, układając stopę za stopą. Możesz mierzyć czas, proponować inny sposób przemieszczania się, a także wziąć udział w rywalizacji!

3. Znajdź 8 różnic w ilustracjach. Pokoloruj.

a

4. "Co zniknęło?" - zabawa na spostrzegawczość

Poproś, aby dziecko przyjrzało się wybranemu miejscu w domu, np. przedmiotom znajdującym się na półce i zapamiętało je. Poproś, aby się odwróciło, a w tym czasie zmień kolejność elementów, dodaj lub schowaj wybrany przedmiot. Zachęć dziecko do odgadnięcia, co się zmieniło.

5. Kolorowe kurki - przyporządkowanie kolorów.

Wytnijcie i przyporządkujcie kolory jajek do kurek (może być wydrukowane w kolorze czarni - białym, wtedy należy zaznaczyć kolory dziecku).

l

Powodzenia!

 

Do wydruku