Temat dnia: Sport
Cel główny: Rozwijanie sprawności ruchowej, zachęcanie do uprawiania sportu
Czas realizacji: 2 razy po 15-20 minut /z dłuższą przerwą na zabawy ruchowe/
1. Nauka wiersza ,,Gimnastyka”
„Gimnastyka to podstawa.
Sport dla wszystkich ważna sprawa.
Ręce w górę, w przód i bok,
Skłon do przodu, przysiad, skok.”
2. Podawanie nazw dyscyplin sportowych. Wymyślanie haseł propagujących uprawianie sportu
Dyscypliny sportowe- to rodzaj uprawianego sportu, który jest określony przez zasady i normy. Przykładowymi dyscyplinami są m.in.: piłka nożna, lekkoatletyka, szermierka, narciarstwo itp.
Dziecko podaje swoją ulubioną dyscyplinę sportową i wymyśla hasło sportowca, np. „Sport to zdrowie” , „W zdrowym ciele, zdrowy duch” ;
3. Poznajemy sporty – oglądanie filmu edukacyjnego. https://www.youtube.com/watch?v=7zodfY74anc
4. Opowiadanie o swoim ulubionym sporcie:
- jaki strój jest potrzebny do uprawiania sportu
- jakie akcesoria są niezbędne
- w jakim miejscu można uprawiać ten sport
5. Rozwiązywanie zagadek:
To jest długi sznurek
z dwoma uchwytami,
który lubi skakać
razem z dziewczynkami. /skakanka/
Można wtedy
jechać na nim,
kiedy kręci się
nogami. /rower/
Mała deseczka
na długim sznurze,
raz jesteś na dole,
raz jesteś w górze. /huśtawka/
Na czym jeździsz wesoło
i kręcisz się w koło? /karuzela/
6. Zabawa ruchowa z elementami równowagi „Slalom z piłką”.
Zadaniem dziecka jest przetoczyć piłkę pomiędzy 4 słupkami(dowolnymi przeszkodami) okrążając ostatni. Powrót na miejsce.
- Zabawa kształtująca koordynację wzrokowo-ruchową „Żut do kosza”.
Dziecko zgniata gazetę, robi kilka kulek (to będą piłki) i ustawia się w odległości ok. 2 kroków od kosza. Stara się najwięcej razy trafić do celu. Potem liczy ile razy trafiło.
- Zabawa „Wycieczka rowerowa”.
Dziecko leży na dywanie z uniesionymi nogami. Wykonuje ćwiczenie „Rowerek”, raz powoli (jazda pod górkę), raz szybko (z górki).
-Zabawa „Skoki w dal”.
Dziecko ustawia się na skraju dywanu, na znak rodzica (klaśnięcie) skacze w przód obunóż.
7. Prawda czy fałsz?” – quiz dla dzieci
Rodzic czyta kolejno zdania. Gdy dziecko uzna, że zdanie jest prawdziwe, podnosi ręce w górę, a gdy uzna, że zdanie jest fałszywe, uderza dłońmi o podłogę.
- Aby być zdrowym, trzeba się codziennie rano gimnastykować. PRAWDA
- Aby być zdrowym, trzeba oglądać bardzo dużo bajek w telewizji. FAŁSZ
- Aby być zdrowym, trzeba uprawiać różne sporty, np. grać w piłkę, pływać, czy jeździć na rowerze. PRAWDA
- Aby być zdrowym, trzeba spędzać dużo czasu przed komputerem. FAŁSZ
- Aby być zdrowym, trzeba wychodzić często na plac zabaw i przebywać na świeżym powietrzu. PRAWDA
Z tego wniosek: SPORT TO ZDROWIE!
8 . „Mój ulubiony sport” – rysowanie flamastrami.
Odzwierciedlenie w formie plastycznej własnych doświadczeń
Prace dzieci prosimy wysyłać na adres: jezyki@ps36.kielce.eu
Scenariusz opracowany został na podstawie planu miesięcznego na miesiąc czerwiec 2020r., w oparciu o materiały edukacyjne Wydawnictwo MAC Edukacja oraz Program edukacji przedszkolnej ,,Wokół przedszkola” MAC Edukacja.