- Zabawa relaksacyjna na miły początek dnia „Biedronka”
Dziecko leży na brzuchu a rodzic wykonuje masaż na plecach dziecka, mówiąc wiersz o biedronce
TA BIEDRONKA MAŁA - rysujemy palcem na plecach dziecka kółko
SZEŚĆ KROPECZEK MIAŁA - rysujemy palcem na plecach dziecka dużo kropek
Z JEDNEJ STRONY TRZY - gładzimy dziecko po plecach z jednej strony
JEDEN, DWA, TRZY - rysujemy palcem trzy kropki po jednej stronie pleców
Z DRUGIEJ STRONY TRZY - gładzimy dziecko po plecach z drugiej strony
JEDEN, DWA, TRZY - rysujemy palcem trzy kropki po drugiej stronie pleców
TA BIEDRONKA MAŁA - rysujemy palcem na plecach dziecka kółko
SZEŚĆ NÓŻEK MIAŁA - przebieramy palcami po plecach dziecka imitując chodzenie
owada lub „ ludzika”
Z JEDNEJ STRONY TRZY - gładzimy dziecko po plecach z jednej strony
JEDEN, DWA , TRZY - chwytamy delikatnie dłonią za bok dziecka z jednej strony
w trzech miejscach (można lekko połaskotać, jeśli dziecko to lubi)
Z DRUGIEJ STRONY TRZY -gładzimy dziecko po plecach z drugiej strony
JEDEN, DWA, TRZY - chwytamy delikatnie dłonią za bok dziecka z drugiej strony
w trzech miejscach
TA BIEDRONKA MAŁA - rysujemy palcem na plecach dziecka kółko
GDZIEŚ POOOOLECIAŁA ! - rysujemy palcem na plecach dziecka spiralę.
- Zabawa rytmiczna „Zegary” w oparciu o metodę Orffa
Rodzic recytuje wiersz: " Mamy w domu zegary, tylko by nam tykały - tyki – taki – tyki –taki – tyki –taki – tyki –taki”. Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym w luźnej gromadce i na słowa : tyki – taki wykonują skłony boczne ( naśladują wahadło).
- Improwizacja ruchowa z elementem czworakowania „Kotki”
Dziecko naśladuje różne zachowania kotów: śpiących, jedzących, polujących(pozycje – czworakowanie i inne.)
- Zabawa równoważna „Tropienie” w oparciu o metody pedagogiki zabawy.
Na podłodze jest rozłożony dowolnie sznurek/ taśma. Zadaniem dziecka jest dojść do kończ sznurka z zawiązanymi oczami i stawiając na sznurku tylko lewą nogę.
- Zabawa ruchowa „Wspinaczka wysokogórska”
Poduchy układamy jedne na drugich, tworząc pagórki, i przykrywamy kocem. Dziecko może się po nich wspinać i zdobywać kolejne szczyty, a potem z nich zjeżdżać. To dobra, ogólnorozwojowa forma ruchu dla dziecka. Kiedy znudzi się lub zmęczy wspinaczką, sterta poduszek może się zmienić w bezludną wyspę z rozbitkiem z zatopionego statku.