Temat dnia: Dziwni goście- Dobrze mieć przyjaciela
Cel główny: Rozwijanie sprawności manualnej; wykorzystanie w pracy surowców wtórnych.
Czas realizacji: 5-latki 2 razy po 20-25 minut /z przerwą na zabawy ruchowe/
4-latki 2 razy po 15-20 minut /z dłuższą przerwą na zabawy ruchowe/
1.Ćwiczenia: oddechowe, artykulacyjne i słuchowe, na podstawie wiersza Ewy Małgorzaty Skorek Dni tygodnia.
Jakie nazwy dni
tygodnia znamy?
Czy wszystkie nazwy
dni pamiętamy?
Jeśli ktoś lubi
takie zadania,
niech się zabiera
do wyliczania.
Powietrza dużo
buzią nabiera
i na wydechu
niech dni wymienia:
− poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela.*
Jeśli za trudne
było zadanie,
ćwicz dalej z nami
to wyliczanie.
− Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek,
piątek, sobota, niedziela.*
W miejscach oznaczonych * dziecko powtarza za rodzicem – na jednym wydechu – nazwy dni tygodnia.
2.Ćwiczenie oddechowe.
Dziecko maszeruje po pokoju w określonym kierunku. Kiedy usłyszy klaśnięcie rodzica odwraca się przodem, nabiera powietrza nosem. Wypuszcza je, wypowiadając proponowaną przez rodzica głoskę lub sylabę: o, a, u, hi, au.
3. Nauka rymowanki Bożeny Formy.
Złość, złość, złość
– my jej mamy dość.
Każdy ci to powie –
śmiech to samo zdrowie.
Smutki, smuteczki odpędzamy,
dobre humory od razu mamy.
Kiedy nas ogarnia strach,
to krzyczymy: ach, ach, ach!
4. Zabawy Miny i minki.
Dziecko mimiką naśladuje polecenia rodzica:
Jesteś smutny. układa usta w podkówkę,
Jesteś zdziwiony. marszczy czoło,
Jesteś przestraszony. dziecko szeroko otwiera oczy, otwiera usta tak jakby chciały powiedzieć głoskę O,
Dmuchasz na płomień świecy. wykonuje głęboki wdech i wydech,
Śpisz. zamyka oczy.
5. Wypowiedzi dzieci na temat: Kogo nazywamy przyjacielem?
Kartonowe serce, mazak.
Dziecko podaje cechy przyjaciela, które rodzic zapisuje na kartonowym sercu.
Np.: dba o nas, jest pomocny, opiekuńczy, rozbawia nas, czujemy się przy nim bezpiecznie…
•• Bezgłośne wymawianie imion swoich przyjaciół.
Dziecko wymawia kolejno imiona swoich przyjaciół, nie wydając głosu, a poruszając tylko wargami.
6. Wykonanie pracy Pożegnalny obrazek dla przyjaciela.
Zapoznanie ze sposobem wykonania pracy (według Igora Buszkowskiego).
Dla dziecka: podstawa pudełka po czekoladkach, brystol, szary papier, kolorowy papier, nożyczki, klej.
Ramą obrazka jest podstawa pudełka po czekoladkach. W jej wnętrzu dzieci tworzą dowolną kompozycję, np. góry, jezioro, las, łąkę, miasto… Aby kompozycja była wypukła, część papierów potrzebnych do wykonania pracy dzieci mogą pognieść.
Pracę można wykonać również wg własnego pomysłu.
Prace dzieci prosimy wysyłać na adres: jezyki@ps36.kielce.eu
Scenariusz opracowany został na podstawie planu miesięcznego na miesiąc maj 2020r., w oparciu o materiały edukacyjne Wydawnictwo MAC Edukacja oraz Program edukacji przedszkolnej ,,Wokół przedszkola” MAC Edukacja.