ZADANIA PROGRAMOWE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2022
TYDZIEŃ 1 Nasz grupa: podawanie swojego imienia, nazwiska, określanie swoich ulubionych zabaw, zajęć, ściąganie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni, zakładanie ubrań, butów korzystanie z toalety, kulturalne spożywanie posiłków, prawidłowe posługiwanie się łyżką i widelcem, poznawanie imion i nazwisk dzieci z grupy, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
TYDZIEŃ 2 Co słychać w przedszkolu?: rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat; zachęcenie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejętności komunikacyjne, kształtowanie schematu własnego ciała; zachęcenie do stosowania przyjętych reguł zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego; reagowanie na ustalone sygnały; nawiązanie relacji rówieśniczych; rozwijanie sprawności ruchowej; kształtowanie orientacji przestrzennej; rozwijanie sprawności manualnej; utrwalenie zasad zawartych w kodeksie przedszkolaka.
TYDZIEŃ 3 Jak być bezpiecznym?: rozwijanie mowy; poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa; zapoznanie z wyposażeniem apteczki pierwszej pomocy i sytuacjami, w których wykorzystuje się apteczkę; rozwijanie umiejętności opisywania cech przedmiotów i przeliczania; utrwalenie numeru alarmowego 112 poprzez śpiew i zabawy przy muzyce; nawiązanie relacji rówieśniczych; rozwijanie sprawności ruchowej; kształtowanie orientacji przestrzennej; rozumienie znaczenia znaków drogowych w ruchu drogowym; rozwijanie umiejętności manualnych.
TYDZIEŃ 4 Jakie są moje supermoce?: kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron; rozwijanie mowy i koncentracji uwagi; kształtowanie świadomości schematu własnego ciała; rozwijanie umiejętności określania cech przedmiotów, poznawanych wielozmysłowo; rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej; nawiązanie relacji rówieśniczych; rozwijanie sprawności ruchowej; zachęcenie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała; organizowanie sytuacji sprzyjających poznawaniu uczuć; rozwijanie sprawności manualnej.
TYDZIEŃ 5 Co się zmienia jesienią?: rozwijanie mowy; poznawanie oznak jesieni; poznawanie wyglądu liści klonu i kasztanowca; rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowania liści ze względu na ich rodzaj; rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej; doskonalenie ekspresji ruchowej i słownej poprzez łączenie śpiewu z elementem ruchu; rozwijanie sprawności ruchowej; zachęcenie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała; utrwalenie znajomości wyglądu wybranych owoców i warzyw; rozwijanie umiejętności manualnych.