Temat dnia: Zabawki ekologiczne
Cel główny: Rozwijanie świadomości ekologicznej, rozwijanie aktywności twórczej.
Czas realizacji: 2 razy po 15-20 minut /z dłuższą przerwą na zabawy ruchowe/
1. Wprowadzenie tematu związanego z ekologią na podstawie wiersza Igora Sikiryckiego ,,Sznurek Jurka”
Za przedszkolem, bardzo blisko,
Było miejsce na boisku.
Kiedyś tam wyrzucił Jurek
Poplątany stary sznurek.
A nazajutrz obok sznurka
Od banana spadła skórka,
Wyrzucona przez Karola.
Tam też wkrótce Jaś i Ola
Wyrzucili bez wahania
swoje torby po śniadaniach.
Stos papierków po cukierkach
Wysypała tam Walerka.
Na papierki spadła ścierka,
Jakaś pusta bombonierka,
i od lodów sto patyków,
Pustych kubków moc z plastiku,
Wyskubane słoneczniki,
Jeden kalosz, nauszniki,
Stare trampki, piłka z dziurą,
Połamane wieczne pióro,
Kilka opon od rowerów
I ogromny stos papierów.
Oto tak, od sznurka Jurka,
Wnet urosła śmieci górka,
A z tej górki, wielka góra,
Której szczyt utonął w chmurach.
Nie ma miejsca na boisko,
Lecz śmietnisko mamy blisko.
Rozmowa na temat wiersza.
Rodzic pyta:
- Jakie śmieci znalazły się na boisku?
- Dlaczego ktoś je wyrzucił?
- Gdzie należy wyrzucać śmieci?
2. Zabawa orientacyjno-porządkowa Nie widać...
Dziecko biega swobodnie po pokoju z chustką(lub kocykiem). Na klaśnięcie rodzica kuca i zakrywa się chustką( lub kocykiem) – tak, aby nie było go widać. Kolejne klaśnięcie jest sygnałem do powrotu do zabawy.
3. Tworzenie siatki pytań na temat ekologii.
− Co to jest ekologia?
− Po czym poznać, że coś jest ekologiczne?
− Co chcielibyście wiedzieć o ekologicznych przedmiotach?
Dziecko z pomocą rodzica próbuje odpowiedzieć na pytania.
4. Zabawa ruchowa – Złap woreczek.
Woreczek gimnastyczny dla dziecka.
Dziecko leży na brzuchu, z wyciągniętymi przed siebie rękoma. Rodzic siedzi skrzyżnie w pewnej odległości przed nim, trzymając na wysokości głowy dziecka woreczek gimnastyczny. Dziecko leżące próbuje do niego dosięgnąć.
5. Wypowiadanie sylaby eko- z różnym natężeniem.
Dziecko wypowiada sylabę z natężeniem określonym przez rodzica – cicho lub głośno. Dziecko może wypowiadać sylabę (np. śpiewając, szepcząc).
6. Zabawa bieżna – Znajdź zielone…
Zielone przedmioty rozmieszczone w pokoju. Rodzic zadaje pytanie:
− Dlaczego kolor zielony kojarzy się z ekologią?
Po usłyszeniu odpowiedzi, mówi: Znajdź zielone… klocki/ koło/ucho misia itp. Zadaniem dziecka jest dotknąć wymienionego przedmiotu lub się przy nim ustawić.
7. Zabawa plastyczna Dorysuj…
Dla dziecka kartka z narysowaną po środku dowolną figurą geometryczną, kredki.
Zadaniem dziecka jest dorysowanie figurze wybranych przez siebie elementów, tak, aby tworzyła spójną całość i nadanie jej tytułu (np. Kula śmiechu, Kwadratowy obrazek).
Dziecko może także samodzielnie obrysować na kartce przedmioty w różnych kształtach.
Prace dzieci prosimy wysyłać na adres: jezyki@ps36.kielce.eu
Scenariusz opracowany został na podstawie planu miesięcznego na miesiąc czerwiec 2020r., w oparciu o materiały edukacyjne Wydawnictwo MAC Edukacja oraz Program edukacji przedszkolnej ,,Wokół przedszkola” MAC Edukacja.