ZADANIA PROGRAMOWE:
-
MOJA GRUPA -Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie. Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji, współdziałanie podczas zabaw, gier, tańców integracyjnych.
-
TO JESTEM JA – Określanie swoich cech fizycznych: wzrost, wiek kolor oczu, włosów; dostrzeganie różnic w wyglądzie ludzi, akceptowanie ich; rozumienie roli zmysłów w życiu człowieka
-
MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA - Poznawanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego. Poznawanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych. Zaznajamianie z zasadami ruchu drogowego, z wykorzystaniem zabaw tematycznych, literatury, wycieczek; poznawanie wybranych pojazdów, w tym specjalistycznych, np.: straży pożarnej, karetki pogotowia, policji.
-
-
Leśna godzina:
-
Rajd na Górę Telegraf, poznanie najbliższego otoczenia – środowisko lasu
-
Oglądanie filmu edukacyjnego „Jeść i pić, żeby żyć” - co jedzą zwierzęta
-
-
-
JIDZIE ESIEŃ PRZEZ LAS, PARK.... - Poznajemy przyrodę. Jesień - oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu, nazywanie ich; wyjaśnianie zjawiska usychania liści rozpoznawanie drzew po ich liściach i owocach. Poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych i niejadalnych.
-
-
Leśna godzina:
-
Gromadzenie darów jesieni z lasu
-
Rozpoznawanie grzybów jadalnych i niejadalnych
-
-
-
KTO POTRZEBUJE POMOCY? - Pomaganie młodszym, słabym i tym, którzy potrzebują pomocy; Wybieranie właściwego postępowania w oparciu o takie wartości, jak: prawda, mądrość, dobro, miłość, poszanowanie życia ludzkiego i całej przyrody
-
-
Leśna godzina:
-
Rola drzew w życiu ludzi i zwierząt
-
Wystawa „Dary lasu”
-
-
PIOSENKA: "Jesienne drzewa" sł. i muz. D. i K. Jagiełło
WIERSZ: H. Zdzitowiecka „Gdzie jesteś jesieni?”