My jesteśmy Wiewióreczki
Wśród nas chłopcy, dziewczyneczki
Nie grymasimy, nie płaczemy
Wszystkie posiłki chętnie zjemy.
I chociaż dalej się bawimy,
śpiewamy, gramy, wiersze mówimy.
Chcemy się teraz wiele nauczyć
Pań i rodziców naszych nie smucić.
Dlatego dzisiaj obiecujemy,
że jak wiewiórki zapas zbierzemy!!!
Rozkład dnia grupa IV „Wiewiórki” rok szkolny” 2020/2021
Nauczycielki: mgr Teresa Wieczorek-Makowska, mgr Ilona Moskwa
|
godziny |
ROZKŁAD DNIA |
|
06:30 - 08:00 |
Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne w wybranych kącikach tematycznych. |
|
08:00 – 08:40 |
Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Praca indywidualna z dziećmi. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej aktywności dzieci, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań. |
|
08:40 – 08:50 |
Ćwiczenia poranne. |
|
08:50 – 09:00 |
Przygotowanie do śniadania. Rozwijanie umiejętności samoobsługowych, wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku oraz zasad higieny. |
|
09:00 – 09:30 |
Śniadanie. Zwracanie uwagi na prawidłową postawę przy stole. Zachęcanie dzieci do kulturalnego zachowania oraz estetyki podczas spożywania posiłku. |
|
09:30 – 10:30 |
Ćwiczenia gimnastyczne, spacery, zabawy ruchowe na przedszkolnym placu zabaw. |
|
10:30 – 11:30 |
Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizowanie zajęć z całą grupą według planów miesięcznych, zgodnie z podstawa programową, obejmujących obszar poznawczy, społeczny, emocjonalny oraz fizyczny. Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem angielskim (zajęcia zorganizowane z dostosowaniem czasowym do dzieci w wieku 4 i 5 lat). Zajęcia muzyczno – rytmiczne. |
|
11:30 – 11:45 |
Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci: konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe |
|
11:45 – 12:00 |
Przygotowanie do obiadu. Prace porządkowe i czynności higieniczne przed obiadem. Uświadamianie dzieciom wartości zdrowego odżywiania. Zwrócenie uwagi na konieczność mycia rąk przed i po posiłku. |
|
12:00 – 12:30 |
Obiad. Kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłku. |
|
12:30 – 13:00 |
Odpoczynek, zabawy i ćwiczenia relaksacyjne, wyciszające z wykorzystaniem muzyki klasycznej. Ćwiczenia oddechowo-rozluźniające. Rozwijanie fantazji i wyobraźni dziecięcej poprzez słuchanie czytanych lub odtwarzanych nagrań tekstów literackich. |
|
13:00 – 13:30 |
Ćwiczenia grafomotoryczne, zabawy dydaktyczne. Praca indywidualna z dzieckiem, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań. |
|
13:30 – 13:45 |
Przygotowanie do podwieczorku. Kształtowanie nawyków higienicznych. |
|
13:45-14.00 |
Podwieczorek. |
|
14:00 – 15:00 |
Tworzenie dzieciom warunków sprzyjających spontanicznej aktywności. Gry i zabawy stolikowe. |
|
15:00 – 16:30 |
Rozchodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne w kącikach zainteresowań, układanie puzzli, układanek. |
Język angielski: poniedziałek, godz. 11:00 – 11:30; czwartek 11:00 – 11:30 mgr Renata Tofil
Ćwiczenia gimnastyczne, ze szczególnym uwzględnieniem ćwiczeń zapobiegających wadom postawy: piątek, godz. 9:30 – 10:00 mgr Teresa Wieczorek - Makowska
Zajęcia muzyczno-ruchowe: środa, 11:00 – 11:30 mgr Ilona Moskwa
|
|