DZIEŃ DOBRY RODZICE I DROGIE MOTYLKI!
Zapraszam do zabawy.
Temat dnia: „Jak wygląda Wiosna?”.
1. „Zielona wiosna”- zabawa do piosenki,
słowa i muzyka D. i K. Jagiełło
https://www.youtube.com/watch?time_continue=83&v=VR50rxz_wGM&feature=emb_logo
Poćwiczcie języczek powtarzając z Rodzicami odgłosy wydawane przez zwierzęta.
1. Nad brzegiem rzeki żabki siedziały
i coś do ucha sobie szeptały
Kum , kum, kum, kum, kum, kum, kum, kum, kum
Kum , kum, kum, kum, kum, kum, kum, kum (bis)
2. Przyleciał bociek, usiadł na błocie
i do drugiego boćka klekoce
Kle, kle, kle, kle, kle ,kle, kle ,kle ,kle
Kle, kle, kle, kle, kle ,kle, kle ,kle (bis)
3. Wszystko usłyszał mały wróbelek
i przetłumaczył na ptasie trele
Ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir
Ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir, ćwir.
Wiosna, wiosna, znów przyszła wiosna,
Wiosna, wiosna jest już wśród nas.
2. „Na budowie” - zabawa ruchowa
Instrukcja dla Rodzica:
Przygotuj ulubione klocki dziecka. Połóż je na podłodze w jednej części pokoju. Poproś dziecko, aby zbudowało z nich budowlę w drugiej części pokoju. Zadaniem dziecka jest przeniesienie klocków w z jednego miejsca na drugie, ale bez wykorzystania dłoni – może je przesuwać nogą, łokciem, przenosić palcami stóp itp. Gdy wszystkie klocki będą przeniesione, poproś o stworzenie z nich budowli.
3. „Zgadnij, o mam na myśli” - zabawa spostrzegawcza
Instrukcja dla Rodzica:
Wybierz jeden przedmiot z otoczenia, następnie opisz jego wygląd i funkcje tak, żeby dziecko mogło odgadnąć, o co chodzi, np. „Jest niewielki, zielony, stoi na półce, można do niego nalać wodę” (wazonik). Stopień trudności (wybór przedmiotu i jego opis) możesz zmieniać w zależności od możliwości dziecka.
4. „Twarz Pani Wiosny” - praca plastyczna
Spróbujcie stworzyć portret Pani Wiosny. Dla ułatwienia przesyłam kartę pracy z elementami twarzy, które można wykorzystać (pomalować, wyciąć i nakleić na kontur twarzy). Jak wyobrażacie sobie Panią Wiosnę? Zróbcie to według własnego pomysłu.
Pozdrawiam Was serdecznie!