WTOREK 24.03.2020
Temat dnia: Zmienna pogoda/ poj matem Kule i koła
Kule i koła – ćwiczenia i zabawy.
wiersz Marii Terlikowskiej Kolorowe koła.
Spójrzcie uważnie dookoła,
wszędzie są kule i koła.
Kół co niemiara, kul co niemiara.
Jest koło! Tarcza zegara.
Wesoło koła turkocą
pod starodawną karocą.
Na drogach świecą się jasno,
błysną i gasną, błysną i gasną.
A tutaj koło przy kole:
wagon, semafor – to kolej.
A kiedy kół jest tak dużo,
po prostu pachnie podrożą.
Kulę każdy nadmucha –
od babci do malucha.
Zrobimy z mydła pianę
i będą bańki mydlane.
Ojej, przepraszam, omyłka.
To już nie bańka – to piłka.
Tu mamy kulę armatnią,
niemodną wprawdzie ostatnio.
Sypią się kule, kuleczki,
wiśnie, a może porzeczki.
Nitka, na nitce kulki.
Czyje korale? – Urszulki.
Balon
to kula z gondolą.
Lećmy!
Państwo pozwolą.
W balonie było przyjemnie,
lecz pora wracać na Ziemię.
Noc właśnie Ziemię otula.
A Ziemia – to co?
Też kula. (…)
Wyjaśnianie znaczenia słów: gondola, semafor, staroświecka
− Jakie przedmioty w kształcie koła zostały wymienione w wierszu?
− Jakie przedmioty w kształcie kuli zostały wymienione w wierszu?
Zabawa badawcza – Jak powstają deszczowe chmury?
Przed zabawą należy zasłonić okna i przygotować wszystkie potrzebne materiały i przybory.
W czasie doświadczenia należy zachować szczególną ostrożność ze względu na bezpieczeństwo
poparzenia gorącą wodą.
• Wykonanie doświadczenia przez Rodzica
Szklane naczynie, talerz, kostki lodu, wrząca woda, latarka.
Przelanie wrzącej wody do szklanego naczynia.
Nakrycie naczynia talerzem.
Ułożenie kostek lodu na talerzu.
Obserwowanie naczynia podświetlonego latarką (przy zgaszonym świetle).
• Wyciągnięcie wniosków z doświadczenia.
Para wodna unosi się do góry, tak jak parują kałuże i inne zbiorniki wodne w ciepłe dni. Kostki
lodu ochładzają parę wodną. Ona, stykając się z chłodnym powietrzem, tworzy chmury.
Chmura występuje w powietrzu w postaci kropelek wody lub kryształków lodu. Często
chmurę tworzy mieszanina kryształków lodu i kropelek wody. W poszczególnych chmurach
mogą występować krople deszczu, śnieg, grad. Chmury są przenoszone prądami powietrza
nad różne obszary, nad którymi zalega powietrze o różnej wilgotności. W związku
z tym obserwujemy często zjawisko zanikania chmur (wyparowują) lub ich narastania.
W rezultacie obraz chmur na niebie stale się zmienia. Chmury mają różną budowę. Biorąc
pod uwagę kryterium fizycznej budowy chmur, wyróżniamy chmury: wodne, lodowe
i mieszane. Ze względu na wysokości, na jakich notuje się występowanie chmur, wyróżnia
się chmury niskie, średnie i wysokie.
Plątanka literowa
WYKONANE KARTY PRACY, WSZELKIE UWAGI I SPOSTRZEŻENIA PROSIMY WYSYŁAĆ NA ADRES tygryski@ps36.kielce.eu