Grupa I "Wiewiórki"

godziny

ROZKŁAD DNIA

06:30 - 07:30

Schodzenie się dzieci w sali gr IV „Motylki”. Zabawy swobodne w wybranych kącikach tematycznych. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Dzieci przechodzą do sali gr I „Wiewiórki” o 07:30.

07:30 – 08:40

Zabawy integrujące grupę . Praca indywidualna z dziećmi. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej aktywności dzieci, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań, prowadzenie rozmów z dziećmi. Czuwanie nad przestrzeganiem reguł poprawnego zachowana się. Utrwalanie umiejętności i wiadomości związanych z  tematem tygodnia.

08:40 – 08:50

Ćwiczenia i zabawy ruchowe poranne.

08:50 – 09:00

Przygotowanie do śniadania. Rozwijanie umiejętności samoobsługowych, wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku oraz zasad higieny.

09:00 –09:30

Śniadanie. Zwracanie uwagi na prawidłową postawę przy stole, oraz kulturalne spożywanie posiłków.

09:30 – 09:50

Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizowanie zajęć z całą grupą według planów miesięcznych, zgodnie z podstawa programową, obejmujących obszar poznawczy, społeczny, emocjonalny oraz fizyczny z uwzględnieniem zabawy ruchowej.

09:50 –– 11:45

Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Ćwiczenia gimnastyczne, spacery, zabawy ruchowe na przedszkolnym placu zabaw. Zabawy integrujące grupę. Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem angielskim..Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej aktywności dzieci. Zabawy rytmiczno – muzyczne. Zabawy tematyczne, konstrukcyjne, plastyczne w kącikach zainteresowań.

11:45 – 12:00

Przygotowanie do obiadu. Prace porządkowe i czynności higieniczne przed obiadem. Uświadamianie dzieciom wartości zdrowego odżywiania. Zwrócenie uwagi na konieczność mycia rąk przed i po posiłku.

12:00 – 12:30

Obiad. Kształtowanie umiejętności samoobsługowych, kulturalnego spożywania posiłku oraz zachowanie prawidłowej postawy ciała przy stole.

12:30 – 13:30

Odpoczynek poobiedni- leżakowanie, słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej- doskonalenie czynności samoobsługowych dotyczących ubierania się.

13:30 – 13:45

Przygotowanie do podwieczorku. Kształtowanie nawyków higienicznych i saoobsługowych

13:45-14.00

Podwieczorek

14:00 – 15:30

Tworzenie dzieciom warunków sprzyjających spontanicznej aktywności. Zabawy ruchowe i dydaktyczne. Gry i zabawy stolikowe. Praca indywidualna. . Czuwanie nad przestrzeganiem reguł poprawnego zachowana się.

15:30 – 16:30

Dzieci przechodzą do sali grupy IV „Motylki”. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne w kącikach zainteresowań, układanie puzzli, układanek. Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej aktywności dzieci