Uwaga!
Wykonując z dziećmi zamieszczone poniżej propozycje zabaw, należy uwzględnić czas poświęcony na ich realizację, który dla dzieci 3 letnich wynosi ok 15 min. Trzeba pamiętać aby wykonywane zadania w pozycji siedzącej, wymagające skupienia poprzeplatać z zajęciami ruchowymi.
DZIEŃ DOBRY RODZICE I MOTYLKI!
Witam w nowym, poświątecznym tygodniu :)
Temat dnia: „Zwierzęta na wsi”.
1. Przyjrzyj się ilustracji.
Postaraj się wymienić wszystkie zwierzęta wiejskie, które na niej się znajdują. Powiedz jaki jest ich wygląd. Które z nich to ptaki, a które ssaki? (rodzice, wytłumaczcie dzieciom tak najprościej, że ssaki to zwierzęta które po urodzeniu ssą mleko mamy:)
2. Posłuchaj opowiadania A. Widzowskiej Nauka pływania. Skorzystaj z poniższej ilustracji.
Mały kaczorek Ptaś był najlepszym pływakiem na całym podwórku. Nawet kiedy spał, przez sen przebierał nóżkami jakby pływał w stawie. Nie musiał chodzić na basen ani brać lekcji pływania, bo gdy tylko wykluł się z jajka, od razu wskoczył do miski z wodą i zanurkował. Kaczorek myślał, że wszystkie zwierzęta są dobrymi pływakami: konie, psy, koty, krowy, świnie, króliki, a przede wszystkim kury.
Pewnego dnia Ptaś ogłosił zawody pływackie w stawie nieopodal domu. Okazało się, że chętne do pływania były zwierzęta: pies Merduś, dwie kaczki bliźniaczki i żaba Kumcia.
– Jak to? – zdziwił się kaczorek Ptaś. – A dlaczego nie przyszły świnki?
– Świnki wolą kąpać swoje ryjki w korytku – wyjaśnił pies.
– A konie i krowy?
– One wolą brać prysznic na łące w czasie deszczu.
– A króliki i koty? – dopytywał się Ptaś.
– Uciekają na samą myśl o pływaniu w wodzie.
– Całe szczęście, że jest chociaż kurczak – powiedział kaczorek, widząc stojącego nieopodal kurczaczka Pazurka.
– Ale ja tylko przyszedłem popatrzeć… – szepnął kurczak.
– Jak to? Nie chcesz zdobyć pierwszego miejsca w pływaniu? – zdziwił się Ptaś.
– Chciałbym, ale… kurczaczki i kurki nie potrafią pływać.
– Ja potrafię! – pisnęła żaba Kumcia, zakładając na głowę czepek kąpielowy. – Umiem pływać żabką, delfinem, kraulem i pieskiem – pochwaliła się.
– Pieskiem to pływam ja! – oburzył się Merduś.
Kaczorek Ptaś nie mógł uwierzyć, że kurczaki nie znają się na pływaniu.
– Zaraz cię nauczę – powiedział i pokazał Pazurkowi, jak przebierać nóżkami i jak machać skrzydełkami. – A teraz wskakuj do stawu i pamiętaj, dziób unoś nad wodą!
– Mama mi mówiła, żebym nigdy nie wchodził sam do wody – powiedział kurczaczek.
– Eee tam, przecież nie jesteś tu sam, zobacz, ilu nas jest.
– Ale ja się boję…
– Nie bądź tchórzem.
– Dajmy mu spokój – powiedział pies. – Ma prawo się bać.
– Merduś ma rację – powiedziała żaba Kumcia. – Niech kurczak stoi i patrzy.
– Wszystkie ptaki to superpływaki! – stwierdził rozgniewany kaczorek i chciał wepchnąć kurczaczka na siłę do wody.
Na szczęście w pobliżu przechadzała się pani Gęś i w porę zauważyła niebezpieczeństwo. Osłoniła kurczaczka swoim białym skrzydłem i powiedziała:
– Nie można nikogo do niczego zmuszać ani wpychać na siłę do wody. Pazurek mógłby się utopić! Rozumiesz, że to niebezpieczne?
– Tak…
– Czy ty, Ptasiu, umiesz latać tak wysoko jak orły?
– Nie…
– A gdyby orzeł chciał cię zepchnąć z wysokiej skały, żeby sprawdzić, czy umiesz latać, to jak byś się czuł?
– Bałbym się.
– No widzisz. Jedni potrafią świetnie pływać, inni latać, ale nikt nie umie wszystkiego.
– Przepraszam – szepnął zawstydzony Ptaś.
– Brawo. To jest właśnie to, czego warto nauczyć wszystkich: słowa przepraszam.
Postaraj się odpowiedzieć na pytani.
Jakie zwierzę ogłosiło zawody pływackie?
Dlaczego nie wszystkie zwierzęta chciały brać w nich udział?
Kogo kaczorek Ptaś chciał nauczyć pływać?
Jak oceniacie zachowanie kaczorka?
Co powiedziała pani Gęś, osłaniając kurczaczka?
Co to znaczy, że nikt nie może nikogo do niczego zmuszać?
3. Tor przeszkód
Do jego wykonania wykorzystajcie to co macie w domu. Mogą to być wielkie kartony przez środek, których trzeba się przeczołgać, poduszki, po których trzeba skakać, butelki, które należy omijać czy krzesła, na które trzeba się wspinać!
4. „Wiejskie zwierzęta” - praca plastyczna.
Pokoloruj ilustracje a następnie potnij ją na wyznaczone części (na dole strony). Ułóż puzzle. Policz zwierzęta. Powiedz, których jest więcej, których mniej? A może jest po tyle samo?
Motylki, jeśli chcecie pochwalić się swoimi pracami, zapraszam do ich przesyłania na motylki@ps36.kielce.eu. Bardzo chętnie je obejrzę a za wykonaną pracę otrzymacie odznakę „Super Przedszkolaka” :)
Propozycje zajęć opracowane został na podstawie planu miesięcznego na miesiąc kwiecień 2020r., w oparciu o materiały edukacyjne Wydawnictwo MAC Edukacja oraz Program edukacji przedszkolnej ,,Wokół przedszkola” MAC Edukacja.
